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三级技能模拟试题

一、客观题(客观题共计50分,分为单选题和多选题。单选题每题1分,4个备选答案中只有一个符合题意的正确答案,多选、错选均不得分;多选题每题1分,每小题4个备选答案中有两个或两个以上符合题意的正确答案,多选、少选、错选均不得分。)
【案例一】
夏女士,28岁,未婚,是家里的独生女,父母是生意人。夏女士曾在英国某校读人力资源管理硕士,毕业后回国,现在做人力资源管理工作。她与父母关系融洽,个性开朗热情。王先生是她小学同学,俩人一直关系不错,直到高三俩人都保持着良好的关系。后因大学不在同所学校而渐渐失去联系。上大学后夏女士找了男朋友,一次偶然的机会见到王先生。当两人在一起时王先生对她很体贴很关心,夏女士此时才发现自己一直爱着王先生。夏女士回到学校后便和男友分手,开始和王先生交往。俩人关系融洽,在一起时很开心,夏女士在国外时王先生也一如既往地关心她,这让她很感动。但王先生对她虽好,却从不向她表达爱意。夏女士怕王先生不是那个意思,担心自己说透了连朋友也做不成,俩人就这样维持了7年。夏女士后来听说王先生有了女友,觉得该放弃这段感情,但是心里却放不下。近来,晚上常常失眠,白天无法专心,工作效率降低。夏女士不知如何是好,前来寻求帮助。
1.

单选题
1)

求助者的遇到的困惑是(

)。
A.

工作效率降低
B.

失眠
C.

择偶需求不明确
D.

人际关系紧张
2)



)可作为该案例的近期目标。
A.

缓解焦虑情绪,能够专心工作
B.

如何与异性交往
C.

分析求助者婚恋模式
D.

明确求助者择偶标准与需求
3)



)可作为该案例的远期目标。
A.

缓解焦虑情绪,能够专心工作
B.

如何与异性交往
C.

分析求助者婚恋模式
D.

明确求助者择偶标准与需求
2.

多选题
1)

你认为还需要了解的资料有(

)。
A.

婚恋心理测试结果
B.

人际关系
C.

生活及工作情况
D.

原生家庭情况及情感经历
2)

根据求助者的情绪状况,可考虑做(

)鉴别。
A.

与焦虑症做鉴别
B.

与神经衰弱做鉴别
C.

择偶需求
D.

如何与求助者建立良好信任关系
【案例二】
张先生,29岁,机关公务员。张先生与女友在一次会议上相识,至今已经来往一年有余。女友在银行工作,环境和收入都不错,人也文静大方,说不出有什么不好。但张先生总觉得两人关系平平淡淡,似乎少了些什么,可究竟少什么,自己也说不清楚。最近女友多次提到结婚的问题,说家里催得紧,而且结婚用房,是租还是买,也要有个计划。张先生听了心里很烦,再看女友,忽然觉得她很俗,很会算计。于是,对女友言语中就多少有些不屑,女友也生气了,认为他没有诚意。有一次两人都在气头上,女友甚至说,与其这样不明不白地拖着,不如就此分手。可要是分手,他又觉得不忍和不仁不义,何况女友说的也没有大错。为此张先生寝食不宁,工作时也很难专心,特来咨询。
1.

单选题
1)

求助者与女友关系处于(

)。
A.

晕轮期
B.

矛盾期
C.

认知与磨合期
D.

理性与平淡期
2)

求助者大致属于的依恋类型是(

)。
A.

安全型
B.

恐惧型
C.

多虑型
D.

超脱型
2.

多选题
1)

求助者觉得两人关系“少了些什么”,按照美国心理学家斯滕伯格的分析,应该是(

)。
A.

亲密
B.

激情
C.


D.

信任
2)

求助者烦恼的主要原因是(

)。
A.

与女友关系平淡
B.

对结婚心理准备不足
C.

女友很俗
D.

女友提出分手
3)

求助者感觉就此与女友分手(

)。
A.

不忍
B.

合情合理
C.

不仁不义
D.

寝食不宁

二、主观题(案例分析,50分。共2个案例,每个案例25分,包含5个问答题,每题5分。)
【案例一】
求助者,女,27岁,高中语文教师。求助者曾经谈过一次恋爱,因为男友几次要求发生婚前性行为而不得,最终与她分手。求助者出身知识分子家庭,父母管教很严,自幼酷爱古典文学,对爱情婚姻充满了纯洁、浪漫的向往。她希望把“第一次”放在婚礼的那一天,希望双方互相尊重,她认为自己没有错,如果在这一点不能达成共识,分手也没有什么可惜的。没有想到的是,两年之后,她与现在的男友又遇到了同样的问题。事情发生在男友来家里见父母的那天晚上,她送男友出来时,在小区林荫道上,男友一把将她拉到暗影里,把她紧紧地抱在怀里……她当时脑子里一片空白,下意识地拼命挣脱,还给了他一记耳光。
那一夜她几乎没有合眼。一连几天,男友没有任何音信,她也不敢给他打电话,脑子里乱极了。她不知道是自己不合潮流,太迂腐,还是又碰上一个不懂得尊重女人的男人。她不敢和父母说,也不能对朋友讲。她神情恍惚,茶饭不思,给学生上课时,好几次出错。她感到这样下去不行,特来求助。
请根据案例回答以下问题:
1.

根据案例介绍,简析求助者的个性特点。
2.

简析求助者对待婚前性行为的基本态度与价值观。
3.

简析求助者上一次恋爱与这次遭遇的异同。
4.

简述男女两性在情与性上的差异。
5.

简述基本咨询思路。
【案例二】
霍女士与吴先生于1995年登记结婚,1997年女儿吴小君出生。2000年,霍女士与吴先生先后到南非经商。在此期间,女儿吴小君留在国内交由吴先生的父母照顾。2002年,霍女士与吴先生离婚,双方协议女儿由吴先生抚养。2006年,吴先生在南非死亡,霍女士遂要求吴先生的父母将女儿交由自己抚养照顾,但遭拒绝。
吴先生的父母认为:吴小君出生后,一直由他们抚养照顾,而霍女士在2003年再婚后就没有再尽过抚养义务。对于孩子由谁抚养,应当从更有利于孩子的健康成长出发。孩子从小跟随他们生活至今,早已习惯。如果现在强行变更抚养权,让孩子随霍女士去南非重新生活,对于孩子的成长没有任何好处。另外,吴小君年满10周岁,已具有相当的识别能力,其与霍女士的感情非常疏远,不可能与霍女士共同生活。从孩子的身心健康成长出发,应考虑其个人意愿,而不应强迫其与不喜欢的人共同生活。此外,吴先生在2003年也已与贾女士再婚。再婚之后,霍女士也没有再尽过抚养义务。如今吴先生虽已过世,但孩子还有继母贾女士,孩子的第一顺序监护人应该是贾女士。为此,霍女士前来咨询女儿吴小君的抚养权问题。
请根据案例回答以下问题:
1.

吴小君应当由谁抚养?
2.

如果吴小君要求和祖父母一起生活,祖父母吴某和陈某能否获得监护权?
3.

如果吴先生没有死亡,霍某是否有权要求自己直接抚养吴小君?
4.

继母贾某能够成为吴小君的监护人吗?
5.

将来吴小君成年后,祖父母吴某和陈某能否以抚养过吴小君为由要求吴小君履行赡养义务?

有用
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